＞思いつきや、思い込みだけで話しているのだろうか。
そういう番組はタレントがバカな事をやってウケを狙う番組なので、corvoさん向きじゃありませんよ。
却ってストレスが溜まるので、見ない方がいいと思います。
元々バラエティーはあまり好きじゃないので、TVはドキュメンタリーやドラマ、時代劇、そして特撮とアニメ(ぉ)ばかりですね。

＞チョビ之助さん
バラエティはよくテレビつけっぱなしで流しているので、そんなに気にならないのですが、「授業」というならもう少し番組作りを工夫すればよいのにと思いました。
演出か、ディレクションの段階で、あまり面白くないものになっていた可能性があります。
スタジオにスタンの全身骨格を持ってきていたのに、突っ込んだ話にはなっていなかったです。

弟の家のテレビで本山が止まる寸前だけ見ました。客が入っているところを映さず、全く入ってない場所を映すカメラが何とも言えませんでした。
実況はピエール北川さんでしたっけ？Indy JAPANで知る限りの彼の実況は余り好きではないです。
もてぎの観戦ポイントの良し悪しについては、当日行った、鈴鹿や改修前の富士に行った事のある会社の人にすら「ダメだこりゃ」の烙印を押されたので、肝心のカメラが臨場感を繋げて大画面に映してくれないとサーキットそのものもシラけてしまうと思います。

スミマセン、僕が見たのは J SPORTSの生中継の方でした。

＞もうちょっと古生物学の面白さを伝えてほしかったなあというのが正直なところである。
　私は、見忘れたのですが、それを石垣さん自身が最も痛感しているかもしれません。もともと教員をなさっていた方で、他人へ話すのは上手い方ですし、林原で行った調査などで得たデータ、それ以前にモロッコで調査されたデータなんかもお持ちな訳ですから、手札は持っているはずです。ただし研究者としては、いろいろな話をしてもっと興味を持ってもらいたいところなのだけれど、テレビだと「尺」の問題もあります。そういう内容でという依頼とか、編集過程で私たちにとって面白いところはカットされたのかもしれないです。せっかくのスタンが泣いちゃいます。けっこう面白い番組だと思っていたのですが、所詮バラエティなのでしょう。
　とにかく、恐竜に関する一般の理解度、なんだかんだ言ってまだまだ低いのでしょう。私も努力しないといけないですね。
　ちなみに、石垣さんご自身の単著としてはモロッコの恐竜（特に足跡）に関する本、ほかにも林原の博物館名義で出版された本でお名前が見かけることができます。

＞この番組を見て、フォーミュラーニッポンに興味を持つ人はいるのだろうか。
＞酷い中継だなあ。
　昨晩のFormula Nipponは中継と言うよりはバラエティだった気がします。本当にレースを楽しみたい人には不向きだと思いますし、corvoさんのいうのもわかる気がします。

＞アイスストーンさん
＞客が入っているところを映さず、全く入ってない場所を映すカメラ
生中継のそんな間抜けな映像を使った編集だったのでしょうか。
実況は的確ではなかったです。何を伝えたいのか、よくわからない感じでした。
もてぎはまだ行ったことがないのですが、オーバルありきのコース設定なのでしょうか。

＞T-クマさん
尺は短かったと思います。スタンをスタジオに設置するなど、かなりのお金と労力を使っていたと思うのですが、効果的に生かされていませんでした。
おそらく、自然科学を理解していない人間の裁量で、物事が決まっていってしまうのでしょうね。
僕も、古生物学の普及には、もっと貢献していかないといけないですね。
「モロッコの恐竜」はアマゾンに古書が出ていたので、早速注文しました。

バラエティでしたね。あんなのモータースポーツの中継でもなんでもないです。
今後も衰退の一途をたどるしか、ないのでしょうね。

我が栃木県の茂木町でやったレースですね。
観戦料が高いんですよ。ツインリンク・もてぎって。
まぁ、鈴鹿のＦ１の比じゃないと思いますけどね。
もう少し行きやすくならんものか、と思っております。

＞かずごんさん
もてぎって栃木だけど、高速は常磐道使うんですよね。
F1の観戦料は、あれは特別です。
それ以外のモータースポーツの観戦料が、他のスポーツに比べて割高だとは思わないのですが。
11月はボクシングの世界戦を見に行ってきます。

「世界一受けたい授業」、見逃しました。
いつも見られない時は録画をしているんですけれど、それも忘れました。
どのくらい残念な番組だったか、見たかったなぁ。

＞アンクルディノさん
僕はちょっと残念な内容だと思いましたが、他に見た方はどうだったのでしょうか。録画はしていないです。
まるまる1時間、恐竜だと随分違うのでしょうね。

世界一受けたい授業、見ました。イマイチでしたね。
でも、1コーナー10分20分くらいですから、あんなもんじゃないでしょうか?

そもそも｢授業｣って言ってもコントみたいなバラエティー番組ですからね(笑)そんなに期待しない方が良いのかも知れませんね・・・

＞ニヤゾフさん
やはりイマイチでしたか。時間の短さはいかんともしがたいですね。
バラエティー番組だからしょうがないかな。

小田さんが近くの学校にいたらきっと講師を頼んでいたろうな。恐竜の話って子どもはとっても喜ぶし。一番喜ぶのは私かもしれない（笑）
そして何よりひとつのことを真剣に追い求める人の姿って子どもにとっても魅力的。
美術室にある恐竜図鑑を見せて、この小田さんという人ね、会った事あるんだと生徒に話すとびっくりします。でも何だかそういうのは生徒も身近に感じるみたいですね。

＞山崎正明さん
すぐに伺いますよ！という距離ではないですが、カナダやアルゼンチンに比べれば近いですよね。
僕に時間的にも経済的にも余裕があれば、すぐに行くところですがそうもいかないところが悔しいです。会っただけでなく、友人同士ではないですか。
また、お会いしたいですね。
明日は関西で集中講義です。

＞corvoさん
もてぎはスーパースピードウェイ(オーバル)の内側にサーキット(ロードコース)があります。
http://www.twinring.jp/course/view/formula_nippon.html
私は一度グランドスタンド席からＦポンを見たことがありますが、席によってはコースの半分ちかく見渡せるのですが、メインストレートでさえコース一本分挟んでいるので、とにかく遠くで走っているという印象が強く臨場感に欠けると思ってます。
観客のテンションも低く、しきりに携帯をいじったりして、何しに来たのか分からない人もいます。

＞かずごんさん
それはMotoGPやIndy JAPANじゃないですか？Fポンはそれほど高くはないと思います。
オーバルを使うIndy JAPANは観客数も臨場感もあって結構面白いです、ただそっちも観客のテンションは正直微妙ですが。
(MotoGPは見に行った事が無いので分かりません。)

私の参加しているグループでは、１ヶ月に１回テーマを決めて子供向き（科学読み物）の本の読書会をしています。今月は私が担当で、テーマは「恐竜」にしました。図書館で２０～３０冊程度恐竜関連の本を借りて読み、その中から１０冊程度リストアップして、前もって参加者に知らせておき、当日それらの本を中心に話を進めていきます。
１９９３年以降に出版された恐竜関連の本の中から１２冊選びました。恐竜はすごく大きくて恐しいという印象ばかりが強調されがちなので、私は特に恐竜の多様性を子供たちに伝えたいと思いました。
以前自分の子供のために作った地球の年表（１億年を３０センチ、全長約１３メートルの巻紙で、生命の誕生、大気の変化や生物の進化、恐竜の誕生などを書き込めるだけ書き込んだモノ、恐竜の時代が人類の歴史にくらべてどんなに長いか一目瞭然になります。）で確認しながら、本を見ていきました。多くの本を並べて比べると、小田隆さんの、とても誠実な本つくりの姿勢がよくわかりました。「ティラノサウルス」と「痛快恐竜学」はリストに入れさせてもらいました。このリストや、読書会のまとめは毎月会報に掲載し会員に郵送されます。
夏からずっと、恐竜漬けになっていましたが、テレビを見ると（ＮＨＫの番組も含めて）むしろ恐竜への興味が半減しそうになります。
今回私個人は、ダーウィン以前に魚竜の化石を発掘した、メアリー・アニングという女性に魅せられました。
小田さんの「化石発掘同行記？」が楽しい絵本になるといいな、と期待しています。

＞アイスストーンさん
コースまで遠いと、どうしても興ざめしてしまいますね。
F１は特別かもしれませんが、客席との一体感も凄いものがあります。
見て、行ってよかったと、本当に思わせてくれます。どんな内容のレースでもはずれはないですね。

＞マリヤンカさん
僕の本を選んでいただきありがとうございます。
もう一つ、おすすめとして学研のわくわく観察図鑑があります。
１９９３年以降というと、ジュラシックパークが公開された年で、多くの恐竜関係本が出版されました。
年表は凄いですね。地球の歴史は４６億年ですから、13.8メートルという膨大な長さですね。恐竜の時代は１億６０００万年ですから、人類の歴史に比べれば比較にならない長さです。
メアリー・アニングは本当に面白いです、良い伝記がありますよ。
そうですね、アルゼンチンの話も絵本にすると面白いでしょうね。

お返事をありがとうございました。
さっそく図書館でわくわく観察図鑑を借りてきて見ています。
最新の情報を盛り込んだ、子供たちが手に取りやすい楽しい本ですね。
「ティラノサウルスとヒトの骨をくらべてみよう」はヒトも巨大なティラノも共通の祖先から枝分かれして進化したことがよくわかります。
でも、ところどころ難解な言葉が気になりました。
３８ページ、『アルクトメタターサル状態』とはどんな状態のことでしょうか？下の文章を読んでも何のことか解りません。また６ページの冒頭の文章の『「恐竜は、トリケラトプスと現生鳥類の最も新しい共通の祖先から派生するすべての子孫」という定義…』私の理解力が足りないのだと思いますが、何度読んでも意味が解りません。
この場所で、corvoさんに質問してもいいものかどうかわかりませんが、もしお時間があって、教えていただけたらうれしいです。

＞マリヤンカさん
わくわく観察図鑑と読んでいただきありがとうございます。
人もティラノサウルスも脊椎動物なので、骨の基本構造は同じです。骨の名称もそれほど違いはないので、人間で一度覚えてしまうと応用が利きます。僕は美術解剖学の授業を受けていたので、復元の世界には非常に入りやすかったです。

ご質問の件ですが、「アルクトメタターサル状態」とは3本ある中足骨のうち、真ん中のものが左右から押しつぶされている状態のことです。図がないと分かりにくいですね。メタターサルが中足骨のことです。アルクトはいま忘れてしまったので調べておきます。古いタイプの獣脚類は3本の中足骨が上から下まで同じような幅で並んでいるのですが、ティラノサウルスのように進化したタイプでは、真ん中の中足骨の上のほうが左右から潰されてしまい、正面から見えなくなっています。34ページのアロサウルスと比較するとよく分かると思います。

『「恐竜は、トリケラトプスと現生鳥類の最も新しい共通の祖先から派生するすべての子孫」という定義…』
これはまったく学問的な定義だと思うのですが、恐竜というものを最も正確に表している言葉だと思います。
おなじページに系統樹があると思うのですが、この図を言葉に直すと上記のような表現になります。問題は「最も新しい共通の祖先」というものが、何か分かっていないことです。トリケラトプスも鳥も同じ祖先から進化していて、その間の生物を全て恐竜と呼びます、そんな感じでしょうか。これも説明が難しいですね。
恐竜は単純に爬虫類とは呼べない存在なのです。

corvo様、
お忙しい中、さっそくのお返事ありがとうございました。
『アルクトメタターサル状態』わかりました。
『「恐竜は…」という定義』の意味もcorvoさんの説明を読んだらさーっとわかりました。
本の中の文章も、このcorvoさんの文のように噛み砕いた解説にして欲しかったなと思います。
力強い骨の絵がたくさん入ったこの本は恐竜好きの子供たちの愛読書になるとおもいます。

＞マリヤンカさん
僕の説明で分かっていただけて良かったです。
専門用語をどの程度使うかというのは、いつも難しい問題です。うまい訳語がなかったり、解説が難しい言葉がけっこうありますね。
絵を入り口に深いところまで興味を持ってもらえれば、嬉しいです。