>なんら美意識の感じられない空間の中で生活する事に、僕は耐えられない

僭越ではありますが、私自身もそのように感じております。
そんな人生、要らない。

このlenny様の理論を突き詰めていくと、芸術に限らず、すべての分野に対して「教育」そのものが必要なくなってしまうという結論が導き出されてしまうのですが。

＞Jackさん
各役所やオフィスや病院など、もう少し気を使えば、居心地の良い空間になるだろうにと思います。多少、コストがかかっても、それによって得られる精神的な豊かさで、すぐにそのコストを取り返すことができるとおもうのですが。

＞このlenny様の理論を突き詰めていくと、芸術に限らず、すべての分野に対して「教育」そのものが必要なくなってしまうという結論が導き出されてしまうのですが。

結局、この話題のもとになった掲示板の「美術教育の犠牲者」だって、たまたま美術教師との巡り合わせが悪かっただけで、ほかの分野でも同様の結果になったのかもしれません。
lennyさん、美術教育の研究をしているというのならば、理想の美術教育を是非、示してほしいと思います。
そうですね、僕も「学校教育なんかいらない」という風に、読み取れてしまいます。

元の掲示板も読んでみました。件の方とそのお子様，気の毒だなと思いました。
なんというか，世の中には「公的な見解」と「個人的な見解」の2種類があって，それらは決して反発し合うようなものではなく，一つの人格の中に同時に存在していいんだということを，教えていく必要があると思います。
美術や国語などの表現系の学課は，そういった感覚を体感的に養うのには最適だと，私は日ごろ思っています。

＞corvoさん
体育においても、美術教育と同じく、不要論が出ていますね
しかし、必要ないなんてことはないんですよね。
そういえば、酒井式の「みんながそれなりの画がかける」という話で、ちょっと思い出したんですけど、運動会でみんなが同時にゴールテープを切ると言う５０ｍ走をやってた小学校がありましてた。
戦後、流行った間違った平等主義がついにここまで来てしまったか・・・と思いました。
教育の行く末が案じられますね

美術教育について考えていらっしゃる山崎正明先生のブログを貼っておきますね。
お題はリーディング・リテラシー（PISA型読解力）です。(PISAについては「PISA フィンランド」「PISAショック」などで検索してみて下さい。)

美術と自然と教育と : つくり出す喜びから、生きる喜びを求めて
http://yumemasa.exblog.jp/5426724/

ちなみにPISA世界一位でのフィンランドは、NIGHTWISH、THE RASMUS、HIMなど、「お水様」が嫌がりそうなダークな音楽をドイツを始めとする欧や米にミリオン単位で供給している音楽輸出大国です。

ダークなバンドの69EYESのJyrkiはユニセフ親善大使を勤めた事もあるようです。
http://www.69eyes.com/index.php
ヴァンハネン首相との画像
http://www.69eyes.us/unicef04fj.jpg

ユーロヴィジョン2006(説明略)で優勝したLORDIはこんなバンドだったり。
http://www.lordi.fi/

＞A-WINGさん
全てのことが割り切れるわけではないし、多くの要素がないまぜになって人格を形成しているのだと思います。複雑でない人間なんて、おそらくいないでしょう。
そんな人間のいい所にも悪い所にも光を当てるのが、表現という行為であり、芸術なのではないかと思っています。
やはり教育においても、重要なもののひとつだと思いますね。

＞州知事ハンターさん
体育のですか？どうしても得意不得意が出てしまう教科ではあります。
どんなスポーツをやっても出来てしまう運動神経の持ち主もいますが、球技は苦手だけど、足はものすごく速いとか、水泳なら得意だとか、体育といっても色々な要素があります。僕が子供のときは、それぞれに得意なところで頑張ったり、楽しんだりしていたように思います。
みんなでゴールなんて、最悪です。バカバカしすぎて唖然とします。
僕が知っている研究者は、皆スポーツが好きだし、自分でも身体を動かすのが好きな人が多いです。頭の働きと、身体の働きには、全てではないけど、相関関係があるように思います。
教育は、どんどんまずい方向にいっていますね。

＞アイスストーンさん
リンクありがとうございます。
フィンランドはモータースポーツの世界でも、優秀な成績をのこしている国ですね。WRCでもF1でも、ワールドチャンピオンを排出しています。
スタイルや表現がダークであることと、作品の善し悪しとはまったく別の話ですね。
ちょっと聞いてみたくなります。

もういっちょ貼っておきます。美術ではなく音楽にずれてしまってはいますが、アート教育から、それに掛かるビジネスの流れまで認識していただければと思います(僕は国語の読み取り/作文と美術と音楽は、感じ取り、思考し、表現するものとして同一線上に存在すると思っています)。

温故知新/音楽評論家ノダセイジ | ポイズンブラック『ラスト・ステインド・ディスペアー』
http://blog.rockjazz.com/?eid=402768
＞５２０万人ほどの極めて少ない人口に３万人もプロのミュージシャンがいるという国

＞corvoさん
今回のリンクも含めると、ポイズンブラックとTHE RASMUSは持ってます。紹介したものは(スタンダードらしいLORDI以外は)一言で言うと「メランコリック」な音楽ばかりです。

＞アイスストーンさん
フィンランドは人口が少ないからこそ、海外へ売り出していかないといけないのでしょうね。１億２千万人の人口がいる日本は、完結したマーケットだけでそこそこ食べていけるという希有な国ですね。

＞紹介したものは(スタンダードらしいLORDI以外は)一言で言うと「メランコリック」な音楽ばかりです。

これは興味あります。

美術に限って記すならば，酒井式・キミ子方式というように，皆が描けたといった考えをもっている方々もいるでしょう。非常に考えることが多い課題です。
上記に記されていた内容は，徒競走で最後になった児童がかわいそうだといった意見から，“徒競走廃止論”これは結構前から騒がれている課題です。学芸会？学習発表会というのかもしれませんが，劇をするにしても，一人一言台詞や役があるような台本を考える学校もあるでしょう。それらの背景には，我が子が台詞がないことに学校に不満を訴える保護者方々からの学校非難，公教育に関して不満，学校で対処すべき課題なのか？と思えるような難題意見も含まれることでしょう。協力的な保護者・地域の方々もおりますので，なんともはや・・・。
点数としての学力の優劣，能力がある・ないとして判断されてしまうことが問題となる背景にあるのでしょう。
全て平等の立場で物事ができなくてもよいでしょう。やはり個々の持ち味を生かして，得意分野・興味関心を示すことから視野を広げ学んでいくことが大事だと考えます。
同時に，lenny様からのコメント記して頂けるとよいですね。

アイスストーンさま

>国語の読み取り/作文と美術と音楽は、感じ取り、思考し、表現するものとして同一線上に存在すると思っています

まったく同意見なので、うれしくなってしまいました。
ありがとうございます。
御紹介いただいた音楽、聴いてみたくなりました。

＞hakusukeさん
学校教育が完璧であるはずもなく、人間同士が行っていることだけに、良い事もたくさんあれば、間違いもたくさん犯すのだと思います。
やはり、多くの選択肢のなかから、自分にあったものに出会える場であってほしいなと思っています。
目先の結果に左右されてしまう親御さんが多いのかもしれませんね。

lennyさんには、是非コメントしてほしいと思います。

＞Jackさん
全ての学問は根底で繋がっているので、どれが必要で、どれが必要でないかというのは、受験に限った近視眼的な尺度の話なのだと思います。

＞Jackさん
実は殆ど聴いたことがないものばかり挙げたので、チョット調べてみました。以下主観です。

RASMUSの「DEAD LETTERS」は聴きやすいですよ(持ってます)。ヴォーカルは鼻に掛かるようなカスれ気味で弱いのですが、曲にあってます。歌も楽器も大した事やってないように聞こえるのに耳に残ります。
NIGHTWISHはシンフォニックな面が強くて意外とメランコリックではないかも。オペラ的な女性ヴォーカルが印象的です。アルバムは「ONCE」が良いようです。
以下のリンクでは少し試聴も出来る様です
http://www.nightwish.jp/discography/once.html

あとPOISONBLACK(二枚目を持ってます)ですが、そのヴォーカルが所属してた「やることをやった」という理由で解散したバンド、SENTENCEDの方がいいかも。POISONBLACKはヘヴィ・メタルな感が強いので。両者には力強くダークでメランコリックな演出があります。
HIMと69EYESは試聴した限りでは個人的には微妙です、ルックスから女性ウケするタイプですが…。

＞corvoさん

＞１億２千万人の人口がいる日本は、完結したマーケットだけでそこそこ食べていける
日本の音楽シーンの事ですか？歌が上手いんだかそうじゃないんだか良く分からないグループやがバンドのメンバーがユニゾンで歌っている姿はカラオケチックで日本独自のものなのかな？と思ってしまいます。僕はそのユニークさに対して好意的になれません。「15秒CMタイアップ曲」に多く見られる、サビだけ印象的で他はつまらない、しかもサビとの繋がりが変という曲も沢山あって、何だかデッサンの狂った画を音で再現しているのかな？というユニークさについても同様です(但しこれは最近の海外の曲にも増えてきたように見えます。ラジオの３分からダウンロード用試聴30秒で印象に残さないといけない時代になったのが原因でしょうか？カットアンドペースとで曲を作れるようになったのも原因としてあるかもしれません)。

実はPISAについて色々調べてて一番気になったのは、世界二位の韓国です。しかもフィンランド同様少ない授業時間で成果を上げています。美術教育については高一まで必須のようです。
(先のエントリーで投稿した論理でデザインを例に挙げますが)、韓国企業の自動車などのデザインはまだまだですが、個としては注目すべき人材も出て来ているようです。例えばホンダの欧州シビックのデザイナーは韓国人だった筈です。確か次期アキュラTSXのデザインにも関わっています。
韓国は、映画をアジア諸国に輸出して利益を得ていますが、その上得意様は日本です。これはフィンランドがロックを輸出して利益を得ていて、その上得意様はドイツというパターンに似ています。日本もドイツも経済大国ですが、PISAの結果を参考にする限り、フィンランドと韓国は成功している国であり、日本とドイツは危機的状況を抱えている国です。新しい世代が高い水準の教養を持つ事が何に繋がるのか、持たない事が何に繋がるのか、経済的な面で現状が将来どの様に変化していくのか、考えるだけで寒気がします。
教養や文化は経済的なメリットをもたらすものであり、決して蔑ろにしてはいけないと思います。僕は今の日本の現状に危機感を覚えます。
(僕は映画には美術、音楽など文化的エッセンスが含まれていると思うのですがどうでしょう？蛇足ですが、韓国の芸能人の殆どが芸能の大学か専門学校を出ています、以前歯医者にあった女性週刊誌で見た情報ですが：笑。芸能ですら専攻した教育からビジネスまで一貫した流れがあるようです。日本の美術もそういった道がある程度あれば良いのですが…。)

＞アイスストーンさん

＞＞１億２千万人の人口がいる日本は、完結したマーケットだけでそこそこ食べていける

これはですね。宮崎駿氏が新聞紙上のインタビューで話していたことが元になっています。
一部を引用すると
「海外に目を向けるのもいいが、日本は一億人を超える人口を持つ数少ない先進国だ。（中略）だからこそ、アニメがここまで盛んになった面もあると思う。海外の評価ばかり気にして肝心の国内がおろそかになってはいけない。」
１００％同意というわけではないのですが、なるほどと頷かされる意見でした。

昨年末は紅白をずっとつけていたのですが、ライブになるととたんに音程の怪しくなる歌い手がけっこういるなあという印象でした。
長時間かけて聞いてくれる人が、どんどん減っているのでしょうね。

＞教養や文化は経済的なメリットをもたらすものであり、決して蔑ろにしてはいけないと思います。僕は今の日本の現状に危機感を覚えます。

その通りだと思います。経済を重視するのであれば、決しておろそかには出来ないはずなのですが、政財界からはそんな声はほとんど聞こえてこないように思います。
映画は、文化、芸術、経済の総合力が問われる表現形態だと思います。どれが欠けても、作品を作り上げることは困難でしょう。
僕も伝聞でしか知りませんが、韓国の俳優の多くは、高等教育で専門的な訓練を受けているようですね。
たしかに才能の部分が大きく占める分野ではあると思うのですが、教養や知識を共有することによって得られるメリットには計り知れないものがあると思います。
日本ではその点を、ないがしろにしすぎているように思います。
美術大学でも、経済についてきちんとした教育をしていないので、かなり危機的な状況であると言わざるを得ません。