成安イラストクラス２回の者です。
今回抗議に来てくださってありがとうございました。毎回井上先生は、勉強になる話をしてくださる方をお呼びになるので、今回も大変勉強になりました。
ただ好きなモノを描くだけでは、なかなか仕事にならないことはわかっていたつもりでしたが、あれだけ丁寧な作業でこだわって描いてらっしゃるのにも関わらず「特別好きで恐竜を描いているのではない」という言葉を聞いて驚きました。きっと昔から恐竜が好きで描いてらっしゃるのかと思っていました。
絵で仕事をするってのはここまでやるんだ！という、小田さんの絵に対する姿勢、プロ意識と言うものを見せていただきました。
また、具体的な話になるのですが、背景もあわせた恐竜の絵のエスキースの鉛筆の線が抜群にきれいだったので見とれてしまいました。線と線の間隔が均等で、とても美しかったです。あまり大学のカリキュラムでは鉛筆デッサンはやらないのですが、小田さんのエスキースを見ていると基礎の重要性が伝わってきました
重なりますが、はるばる東京からありがとうございました。

＞ハムさん
コメントありがとうございます。今日は長時間にわたって話を聞いていただきありがとうございます。
子供のときは、人並みに恐竜が好きだった程度で、他に好きなものがたくさんありました。今でも恐竜ファンの人たちにようには、好きになれません。あくまでも一つのモチーフだと捉えています。
鉛筆のタッチやペンのタッチを入れるときは、リズムが大切です。タッチが不均等になってしまうと、トーンが汚くなるので気をつけています。
特に復元画のような仕事は基礎が大切ですね。

雄琴は東宝創立50周年記念超大作『幻の湖』でその名を知りました・・・映画自体も「幻」だったんですが、最近DVDが出ました。A^ω^;)

＞用意してきたスライドショーのファイルが開かないのである。
大変でしたね。やはり何事も確認が必要、と我々にも警鐘を鳴らす出来事だったんでしょうかね。
＞ユニットバスにはいつまでたってもなれない。
シャワーを浴びるだけならいいんですが、湯船にゆっくり浸れないのがダメですね。

＞チョビ之助さん
何事も確認を怠ってはいけませんね。
無理無理湯船につかりましたが、リラックスはできないです。

スライドショーのファイルの件、大変でしたね。

人は不意に襲われるピンチのときに、その人の強さが見えるものです。
最小のダメージでなんとかする力がある人は強いです。

学生に本当に教えなくてはいけないことは、それかも知れません。

> SVPはインターネットにつないでこのblogでアップした記事を紹介

この発想の転換は素敵です。
ブログが講義で使える品質、内容になっていることも素晴らしい。

雄琴は遊郭町です。昔ながらの風俗店がいっぱいあります。
坂本で下車され、比叡山に登るというのは如何ですか？
体力的に疲れますけど。
方向が逆になりますけど、「琵琶湖博物館」もお奨めです。
馬好きなら、栗東まで出て馬を見てくると言う手もありますね。

親友が以前住んでいたので、意外と詳しいのです^^。

講義、お疲れ様でした。
すてきな学校ですね。広くて、楽しそうです!!
夜景も綺麗だし、便利そうですね。

大津は楽しんできてくださいね!!

ファイルは大変でした。
パソコンを使うと、こういうところがあるので怖いですね。
でも、上手く切り抜けられましたね。

理科の先生は、実験の授業の前に必ず予備実験をします。
私は理科ではないですが、一生懸命頭の中で復習しないと怖くて教室に行けないです。
予期せぬことがしょっちゅう起こりますから。

＞ミヤモトさん
さすがに最初は焦りました。大学の皆さんに協力していただいたこともあって、なんとか切り抜けられました。
でも、頭真っ白にはならなかったので、けっこう冷静でした。
帰って頭も身体も温まって、すんなり講義に入れました。
blogは使えました。ネットにつなぐことができる環境だったのが、良かったです。

＞かずごんさん
遊郭だったのですか。駅と大学の間しか移動していませんが、全然そんな風には見えませんでした。
今日、阪本まで行ったのですが、美味い蕎麦をごちそうになって帰ってきました。比叡山は登っていないです。
琵琶湖博物館は3年ぐらい前に、平山さんと行ったことがあります。淡水魚水族館がお気に入りです。
馬もいいなあ。滋賀は本当に分からないところだらけです。隣の三重の出身なのですが。

＞ニヤゾフさん
はい、帰ってきました。すてきな学校ですよ。琵琶湖も見えるし、いいロケーションです。京都からも近いですね。

＞アンクルディノさん
さすがに、焦りました。
うまくいって良かったです。リハーサルは必要ですね。

話を聞いていなかった生徒がいたとは勿体ない。ｃｏｒｖｏさんのお仕事のお話は、門外漢の私でも聞きたいくらいです。オーストリアはずいぶん複雑な間違え方をしたものですね。アルゼンチンとオーストリアのイメージって（両方行ったこと無いけれど）、１８０度に近いくらい違いませんか？

子供の総合学習「恐竜」には、美術も含まれていて、宿題に「恐竜のコラージュを作りましょう。」というのがありました。また昨日の授業では、校庭に先生が大きな恐竜の絵を描いてあって、子供達が部分ごとに模様を描くという作業をしたそうです。チョークで描いたから「雨が降らないといいなぁ。」と言っていました。

＞milestaさん
どんな会場でも、居眠りをする人は一定数います。僕も講演会などにいって、ついつい居眠りしてしまうことがあるので、人のことは言えないです。
複雑な間違え方ですよね。地理的にもすごく離れているし、文化的にもまったく違う場所だし、僕はオーストラリアにはまだ行ったことがないです。

いい授業ですね。恐竜や古生物を語る上では、美術の内容は外せません。常に密接に関わっているものですね。校庭に描かれたものは、いつか消えていくのでしょうが、そわそわと心配しながら見守る心の揺れが、何かとても良い結晶として心に残る気がします。

お疲れさまでした。
成安造形大は悪友が教えていて、実際に行った事は一度しかないですが、内情（愚痴）をよく聞いていてなんか親近感があります。
関西の私立美大は生き残り競争が熾烈だそうです。成安は早くからメディア教育に力を入れているみたいですが、最近は普通大学もメディア系学科を設けたりして、敵は美大だけじゃない状況になりつつあるそうです。コンピュータを使う授業では造形力だけでなく、数学や語学（文法読解）力も問われてくるので、そっち方面では普通大学には太刀打ちできないみたいです。だからこそ造形力、クリエイティヴの意味を再度問い直す必要が出てくるのでしょう。
イラストレーションのクラスはモチベーションが高い子が多いと言っていましたよ。

成安造形大だったんですね。実はマークゴールデン氏の日本での講習の初日が10/16の成安でした。内容は絵具や技法の説明と簡単な実習による製品紹介のようなもので、先日の芸大でのものとは全然違いましたが。
ＰＣが講義に使えるようになって随分便利にはなりましたが、トラブルはあるものですね。大変でしたでしょうに、さすがに切り替えが素晴らしいですね。
マークさんの講義は以前は本当のスライドで、ケースが合わなかったり途中で止まったり、向きが逆だったりと、大変でしたし、文章も英語のままでしたが、パワーポイントになってからは日本語を上書きしたりとか、規格が統一されていて簡単に接続できたり、とても便利になりました。

＞nijntjeさん
どこの大学でも、愚痴を言いたくなるようなことは多々あるでしょうね。
映像系、メディア系の設備は整っているようですが、普通大学もそういった方向になっているのですね。だからこそ、身体を使った表現の重要性が問われるのではないでしょうか。
イラストレーションのクラスは、描くという基本をしっかりやろうという意識が高いようです。

＞takiさん
初日が成安だったとは奇遇ですね。
パソコンデータの一件は焦りましたが、事なきを得てほっとしています。
スライドは苦労しますね。スライドの厚みがメーカーでまちまちだったりするし、機械の調子も一定でなかったりして、話が途中で止まってしまうこともあります。どちらにも長所、短所がありますが、格段に便利になったのは確かですね。